Encerramento do Curso de monitoria voluntária

Encerrou-se hoje, dia 01/12/09 o Curso de Monitoria voluntária de LIE -Laboratório de informática Educativa, realizado na Escola Municipal Galileu Veloso no bairro Alto Alegre.

O Curso teve a carga horária de 20h/a, abordando o conteúdo do Sistema operacional Linux, Editor de Texto, Apresentação eletrônica e Internet.

Alfabetização On-Line

Clique sobre uma Letra para Começar as Atividades..

 Fonte:http://www.sol.eti.br/infantil/alfabeto_vogais_consoantes.html
Keyla Machado

Aluno Integrado

Programa Aluno Integrado do MEC visa formar alunos da rede pública de ensino, municipal e estadual, para atuar como monitores nos  Laboratório de Informática educativas - LIE de suas escolas, no auxílio às rotinas educacionais e pedagógicas realizadas pelos professores lotados nesses ambientes.

 No estado do Piauí temos 34 municípios integrando o projeto, com o total de  40 alunos.

As atividades tiveram início com o primeiro encontro presencial dia 02 de outubro de 2009.

Aguardem outras informações, em breve!

Keyla Machado

Apresentação de Objeto de Aprendizagem

Objeto De Aprendizagem Modificado

View more presentations from krbatista.

A língua portuguesa nas salas de bate papo

Este livro traz uma discussão bastante interessante. Não deixem de visualizar.
OTHERO, Gabriel de Ávila. A língua portuguesa nas salas de bate-papo: uma visão lingüística de nosso idioma na era digital. Versão Digital. Novo Hamburgo: Editora do Autor, 2002 Tamanho: 355kb
Formato: .PDF
Download

Entry Filed under: Fonética e fonologia, Sociolingüística. .

Keyla Machado

oficina de blog

 Sera ministrada A Oficina de Blog  para os Formadores do programa de formação continuada de Lingua portuguesa I Q E. A oficina tem como principal objetivos,  fazer uso das tecnologias digitais para melhorar o ensino da disciplina em questão. Ministrada em dois momentos: primeiro para o grupo de formadores(15/09)  e num segundo momento para os professores cursista do projeto I Q E. É um trabalho de parceria e colaboração entre as equipes do centro de Formação Odilon Nunes e os Formadores do NTHE do município de Teresina.

Colaboradores: 

Domingos Lopes

Marilene Alencar

Keyla Cristina

Marlene Santos

SEMEC convoca classificados para 3ª etapa do aluno monitor

A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) divulgou hoje (09) a lista dos alunos convocados para a terceira etapa do processo seletivo em caráter de cadastro de reserva para o projeto Aluno Monitor do Laboratório de Informática Educativa das escolas municipais.

A terceira etapa consiste em prova prática e entrevista e iniciará na próxima segunda-feira (14). Para essa etapa da seleção, foram convocados 79 alunos, que farão a prova prática de informática e a entrevista de segunda (14) até sexta-feira (17), na sede do Núcleo de Tecnologia Educacional do Município de Teresina - NTHE, situado à rua Coelho de Resende nº 1649, bairro Marquês, no mesmo prédio da Escola Municipal Murilo Braga.

O Projeto Aluno Monitor tem por objetivo dinamizar a utilização pedagógica dos laboratórios de informática educativa das escolas da rede pública municipal, de forma a melhorar o atendimento no uso das tecnologias da comunicação, buscando maior desempenho dos professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem.

“O processo de seleção do aluno monitor acontece em três etapas, que são: deferimento das inscrições de acordo com o edital, teste objetivo em Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos e a prova prática de informática e entrevista. Tivemos 206 candidatos inscritos, que já passaram pela prova objetiva, e no período de 14 a 17 de setembro realizaremos esta última etapa. O resultado final da seleção será divulgado dia 16 de outubro deste ano”, explica Solange Calixto, coordenadora do NTHE.

Lívio Sousa

3ª turma de aluno monitor

No dia 22 de agosto a aplicação das provas para  3ª turma de aluno monitor, prova esta que faz parte do processo seletivo do cadastro de reserva para trabalhar nos LIE's das escolas do munícipio.  

Lívio Sousa

Capacitação de formadores

Entre os dias 04 e 07 de agosto aconteceu, em Fortaleza(Ce),  um encontro com os formadores da região nordeste com o fim de conhecer o Projeto Político-Pedagógico do Curso Elaboração de Projetos (40h). O evento foi promovido por: Equipe Proinfo Integrado/SEED/MEC.

Do NTHE de Teresina foram as coornadoras e 2 formadores, os quais ficaram com a missão de multiplicar a formação em uma data futura.

Lívio Sousa

Um espaço interativo na Web

Espaço Wike

Os termos wiki (pronunciado "wiquie") e WikiWiki são utilizados para identificar um tipo específico de coleção de documentos em hipertexto ou o software colaborativo usado para criá-lo.
"Wiki wiki" significa "super-rápido" no idioma havaiano.

Principais características

Um WikiWikiWeb permite que documentos sejam editados coletivamente com uma linguagem de marcação muito simples apenas através da utilização de um navegador web. Dado que a grande maioria dos wikis são baseados na web, o termo wiki é normalmente suficiente. Uma única página num wiki é referida como uma
"única página", enquanto que o conjunto total de páginas, que estão normalmente altamente interligadas, chama-se 'o wiki'.
Uma das características definitivas da tecnologia wiki é a facilidade com que as páginas são criadas e alteradas - Geralmente não existe qualquer revisão antes de as modificações serem aceitas, e a maioria dos wikis são abertos a todo o público ou pelo menos a todas as pessoas que têm acesso ao servidor wiki. Nem o registo de usuários é obrigatório em todos os wikis.


Como o professor pode usar o Wiki nas aulas?

São infinitas possibilidades de interação. Visite o site e conheça os projetos que já vem sendo desenvolvidos por professores e suas turmas, de forma interativa com outras escolas pelo Brasil.

Mais uma sugestão! Vamos estudar estratégias adequadas de seu uso e aplicarmos em sala de aula.

Endereço:

http://saladeaula.wikispaces.com/


Não esqueçam durante a visita de conhecer os projetos:

Projeto Rádio Web
O Lugar onde Moro
Oficina de Educação

fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki

Keyla